《遠視教育》之六十——沉靜的湖岸線
時間: 2018-08-01 作者:YHJ 閱讀次數(shù): 251早早上床，早早醒了，看看時間，剛好深夜兩點過，雨后的夜晚有些清涼，于是想開車去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。寫作期間，這樣的事常有。有時是伏案寫了大半天，沉浸在書的情節(jié)里，放下筆，意猶未盡，卻又十分疲憊，消除疲憊的最好方法就是開車去郊外的鄉(xiāng)下漫無目的地閑逛；有時又是寫不下去了，思路卡了殼，或者一部書即將脫稿，需要自己換一換腦子，讓人物、情感和故事慢慢從書的場景里退出來，并逐漸淡化。我此時的情景便屬于后者：即將脫稿了，想從書的場景里抽自出來，逐漸淡化。
有一種心理疾病叫“作家恐懼癥”，如果一個作家用了“心”去寫一部書，往往是要把自己置換到書里面去的。藝術(shù)來源于生活，高于生活。天天埋頭在書里，和書里面的人物一起笑，一起歡樂，一起忍受苦難的煎熬，一起度過生命的難關(guān)……這些情緒雖然是虛擬的，但都能對作家的情感產(chǎn)生極大的共鳴式影響。所以巴金說：寫書是我用筆把自己的心解剖給讀者看，是我在用筆挖掘自己記憶的墳?zāi)?/span>……好在這部書是隨筆，不是小說，因此整個寫作的過程，我享受到的更多是寫作的快樂，而不是寫作的煎熬！
現(xiàn)在我需要慢慢從書的場景中走出來了，不能再蟄伏于里面，否則也害怕會出現(xiàn)某種心理障礙，雖然不一定跟所謂的“作家恐懼癥”沾上邊，但對自己的身心健康依然是會有影響的！
我也不知為什么，車子發(fā)動，開出小區(qū)，居然想到了要去長壽湖看看。我想去看看長壽湖的夜景，看看深夜里的長壽湖到底是什么模樣。長壽湖離城不遠，正因為離城不遠，去和回都十分方便，因此，這么些年，還從不曾留宿過長壽湖，更不曾欣賞過長壽湖深夜里的美景了。
我先是去了大壩，那兒是長壽湖景區(qū)的起點，白天游人多，很是熱鬧的，但深夜，沒有游人，也沒有叫賣的商販，所以寂靜的不得了！蓊郁蒼翠的香樟樹，成排地佇立在大壩的入口處，水銀燈悄無聲息地燃燒著，瀉下如許的涼光。太寂靜，寂靜得有人膽怯，于是我掉轉(zhuǎn)車頭往遠恒佳公學(xué)那邊去。那邊有修建好了的別墅區(qū)，也有正在開發(fā)新建的恒大特色小鎮(zhèn)，我猜測那邊一定不會如大壩這邊清冷。
我沿湖畔西岸寬闊平坦的柏油路前行，不大一會兒功夫，就到了遠恒佳公學(xué)的校門前。我停下車，坐在車?yán)铮湎萝嚧安Ａ?，向校園眺望。校園非常寂靜，除校門處門崗室的燈火亮著外，其余的都熄滅了，包括每條道路上的路燈。王總介紹過，說那些路燈是太陽能的，晚上不用關(guān)，但我去的時候，不知為什么，的確是關(guān)了的，沒有點燃。
月色尚好，明月泊在中天，有些偏西了，但光卻是清麗的。月光從深藍色的夜空中流瀉下來，真如湖水一般的明澈。借著月光，我特地觀望了一陣“遠標(biāo)樓”。那樓以宋總的名字命名，宋總叫宋遠標(biāo)。學(xué)校給各幢樓取名的時候，有人提議把國際部大樓取名“遠標(biāo)樓”，以紀(jì)念他為創(chuàng)建這所學(xué)校所作出的貢獻。我聽了后說：“好，最大的慈善莫如辦學(xué)，在當(dāng)今人人都想靠搞金融理財、炒股票、買彩票和玩空手套白狼等五花八門的游戲一夜暴富的財富夜話加財富神話日子里，他還愿把那么多錢往教育實業(yè)上投，僅憑這一點，遠恒佳重慶公學(xué)的師生們都應(yīng)當(dāng)記住他，長壽的父老鄉(xiāng)親們都應(yīng)當(dāng)記住他。不是所有有錢的人都愿意投資辦教育的。有那么多掙錢的門道，憑什么非得來搞淘神費氣的教育呢？”
“遠標(biāo)樓”幾個字嵌上去了，雖然距離較遠，月光里看著有些模糊，但我是分辨得出那幾個字來的。
宋總為人很低調(diào)，學(xué)校建好，教職員工整體搬遷到校園里，他組織大家開了個會，他說：“我們不要喊大口號，我們也不要夸任何的?？?，我們只需要從今以后腳踏實地地搞好教學(xué)，用實打?qū)嵉膬?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量來交答卷。教育是容不得半點兒浮夸和浮躁的！”
當(dāng)玉美部長陪我參觀校園，把宋總在全校教職員工大會上講的這話告訴我的時候，我回答了她一句：“有情懷和沒情懷的人是大不同的，我判斷沒錯！”
是的，我判斷沒錯，我相信自己的眼睛：“遠恒佳這群人，他們的理想和情懷，值得我來寫這部書！”
次日，我又開車回了一趟老家，照常在上長壽湖高速公路入口前，去遠恒佳校門外轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。我記起程總琳娜表姐在點贊我文章時說過的一句話：“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求！”此話出自《詩經(jīng)?王風(fēng)?黍離》——“行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？”因為大學(xué)學(xué)歷史，《詩經(jīng)?王風(fēng)?黍離》是歷史文選課的必讀必背篇目，所以記得，也深知道此話的念義！
是呀，知我者謂我心憂，不知我者謂我何求？人活在世上，你干什么？怎么干？真不是樣樣別人都能理解得了的呢！所以，自古以來，想干一番事業(yè)的人，大多比較孤單和寂寞，因為能理解和了解他們的人畢竟少之又少。所以，我就在想，今后有時間了，我要常到這所學(xué)校走走、看看，常和遠恒佳的朋友們聊聊天、拉拉家常，做一個名副其實的理解和了解他們的讀書人。
長壽湖雖然遼闊，遼闊得煙波浩淼、一座座小島如繁星般點綴在碧波蕩漾的湖水中，但逶迤漫延的湖岸線是沉靜的，湖畔的遠恒佳公學(xué)校園是沉靜的——校園里沒有喧囂，沒有嘈雜和吵鬧，所有的老師和學(xué)生，都默默地于沉靜中耕耘著自己腳下的土地！
我要常來這里，看望他們！
