美好課堂| 燒腦！這節(jié)臺(tái)灣的科學(xué)課好玩
時(shí)間: 2019-05-21 作者:YHJ 閱讀次數(shù): 24尖叫，好奇，驚險(xiǎn)，有趣……
會(huì)玩魔術(shù)的老師來(lái)了，同學(xué)們都成了“燒腦族”。我們也去瞧瞧吧。
5月17日，遠(yuǎn)恒佳學(xué)校金色大廳。
臺(tái)灣力翰科學(xué)受邀來(lái)學(xué)校開(kāi)展STEAM學(xué)術(shù)交流，為小學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)科學(xué)與魔術(shù)巧妙結(jié)合的公開(kāi)課。
來(lái)自力翰科學(xué)的“達(dá)文西”(CC)老師，一上場(chǎng)就用風(fēng)趣幽默的風(fēng)格將學(xué)生的熱情充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)。
你還在為深?yuàn)W的不知所云的科學(xué)定律所困擾嗎？讓我們見(jiàn)識(shí)一下這些科學(xué)定律是如何被CC老師輕易化解的吧！
波義耳定律
空氣是看不見(jiàn)、摸不著的，但是CC老師卻在小助手的幫助下，讓同學(xué)們“看見(jiàn)了”空氣，使同學(xué)們?cè)谕嬷辛私饬瞬x耳定律“空間大，壓力??；空氣小，壓力大！”
伯努利原理
CC老師手中的“大屁股”吹風(fēng)機(jī)把他自己妥妥的吹成了大嘴怪！這下同學(xué)們可高興了，分分舉手想要去體驗(yàn)這奇妙的感覺(jué)。咦？小助手拋過(guò)來(lái)的球怎么浮在了空中呢？原來(lái)這就是伯努利原理，“高氣壓會(huì)向低氣壓流動(dòng)”。
“同學(xué)們有沒(méi)有在生活中接觸過(guò)伯努利現(xiàn)象呢？”
“沒(méi)有?！?/span>
“怎么會(huì)沒(méi)有呢？咱們?cè)诘然疖?chē)的時(shí)候是不是有一條黃線，如果靠火車(chē)太近，是不是有一種要被吸進(jìn)去的感覺(jué)呢？”
“原來(lái)伯努利原理和我們這么接近！”
奇妙干冰
慷慨的CC老師要請(qǐng)大家喝“汽水”啦！咦？這個(gè)汽水怎么有股酸酸的味道呢！原來(lái)這是二氧化碳遇到水變成了碳酸！
怎么在短短的十秒鐘就置身于“仙境”了呢？原來(lái)還是神奇的干冰，它從固態(tài)變成了氣態(tài)，即所謂的“升華”！
時(shí)間飛快呢，兩節(jié)課就這么結(jié)束了，同學(xué)們都還意猶未盡呀！科學(xué)原來(lái)這么好玩，咱們以后繼續(xù)一起玩科學(xué)吧！
遠(yuǎn)恒佳學(xué)校致力于培養(yǎng)習(xí)慣好、能力強(qiáng)、成績(jī)優(yōu)的美好學(xué)生，在STEAM科技樓建設(shè)了學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、心理實(shí)驗(yàn)室、多功能創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，以此為依托開(kāi)展981項(xiàng)目學(xué)習(xí)，塑造學(xué)生的科學(xué)骨骼和創(chuàng)新能力，被共青團(tuán)長(zhǎng)壽區(qū)委授予青少年科普創(chuàng)新基地稱號(hào)，許多學(xué)子從這里走向重慶市科技賽場(chǎng)，為長(zhǎng)壽區(qū)贏得了諸多榮譽(yù)。
據(jù)了解，力翰科學(xué)是由臺(tái)灣元智大學(xué)與臺(tái)灣科學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)品牌力翰文創(chuàng)聯(lián)合研發(fā)的STEAM課程，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的公開(kāi)展示課程及科學(xué)示范課，推廣“科學(xué)好好玩，好好玩科學(xué)”的學(xué)習(xí)思想，開(kāi)啟孩子們?nèi)碌目破阵w驗(yàn)。如今力翰科學(xué)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的“快樂(lè)科學(xué)”風(fēng)已在各地開(kāi)展，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)走訪各地小學(xué)達(dá)2500所，推動(dòng)了兩岸基礎(chǔ)教育和科學(xué)教育的交流。
公開(kāi)課后，力翰科學(xué)的李博士給我校贈(zèng)送了旗子，并與小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)就更好地開(kāi)展學(xué)術(shù)合作進(jìn)行了深度交流。
